Занятия плаванием благоприятны для всестороннего физического развития ребенка. Во время плавания чередуются напряжение и расслабление разных мышц, что увеличивает их работоспособность и силу. Стимулируют деятельность нервной, сердечно- сосудистой и дыхательной систем, значительно расширяет возможности опорно-двигательного аппарата. Поэтому, чем раньше приучить ребенка к воде, научить его плавать, тем положительней будет воздействие плавания на развитие всего детского организма.

Воде уменьшается статическое напряжение тела  снижается нагрузка на ещё не окрепший и податливый детский позвоночник, который в этом случае правильно формируется. Плавание является средством профилактики, и даже лечения нарушения осанки и сутулости. В то же время активное движение ног в воде в безопорном положении укрепляет стопы ребенка предупреждает развитие плоскостопия.

Плавание благотворно влияет не только на физическое развитие ребенка, но и на формирование его личности. Не всем детям общение с водой доставляет удовольствие и радость, некоторые боятся глубины. Психологами установлено, что главная опасность на воде - не действия в ней, а чувство страха и боязнь глубины. Именно поэтому первые шаги обучения плаванию направлены на то, чтобы помочь ребенку преодолеть это неприятное и небезобидное чувство. Занятия плаванием развивают такие черты личности, как целеустремленность, настойчивость, самообладание, решительность, смелость, умение действовать в коллективе, проявлять самостоятельность.

Регулярные занятия плаванием положительновлияют на закаливание детского организма: совершенствуется механизм терморегуляции, повышается иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется нервная система, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость.

Занятия плаванием имеют огромное воспитательное значение. Они создают условия для воспитания смелости, дисциплинированности, уравновешенности, решительности, самостоятельности детей. Таким образом, купание, игры в воде, плавание, можно рассматривать, как эффективное средство нормального развития детей.

Цель: сформировать у детей эмоционально-положительное отношение к занятиям на воде, способствовать укреплению физического и психического здоровья дошкольников, формировать потребность к здоровому образу жизни.

Задачи обучения плаванию дошкольников:

1. Приобщение детей к воде, формирование первоначальных навыков  плавания и умения держаться на воде;

2. Содействие оздоровлению и закаливанию детей, их гармоничному

физическому развитию;

3. Расширение круга гигиенических знаний, формирование   навыков

самообслуживания и личной гигиены;

4.     Содействие всестороннему развитию и воспитанию таких

положительных черт личности, как самообладание, настойчивость, решительность, взаимопомощь и т.п.

5. Воспитание устойчивого эмоционально- положительного интереса к

систематичным занятиям плаванием и потребности в регулярном пользовании водой в оздоровительных целях.